Το Γυμνάσιο Εκάλης είναι το μοναδικό σχολείο που κινδυνεύει με «κλείσιμο» στον ενιαίο Δήμο Κηφισιάς, σύμφωνα με τα σενάρια περί συγχώνευσης των σχολείων. Αν τα σχέδια προχωρήσουν, τότε το σχολείο θα συγχωνευτεί με της Νέας Ερυθραίας.
Το Γυμνάσιο Εκάλης με ζωή 3 χρόνων, έχει συνολικά 46 μαθητές, που απαρτίζουν ένα τμήμα για κάθε τάξη.
Σύμφωνα με στελέχη της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ο χαμηλός αριθμός των μαθητών σε συνάρτηση με το υψηλό ενοίκιο που καταβάλλεται (περίπου 10.000 ευρώ το μήνα) αποτελούν τους δύο βασικούς λόγους, για τους οποίους «απειλείται» με κλείσιμο.
Ωστόσο, σύμφωνα με τον διευθυντή του σχολείου Ηλία Κουρκουλάκο, η διοίκηση του σχολείου βρίσκεται σε διαπραγμάτευση με το Ζάννειο Ίδρυμα, στο οποίο ανήκει το κτήριο, προκειμένου το χρηματικό ποσό να μειωθεί. Όσον αφορά στον χαμηλό αριθμό των μαθητών, ο διευθυντής τονίζει ότι «ο αριθμός αυτός θα αυξηθεί, αν ληφθεί υπόψη, ότι το σχολείο είναι ακόμη καινούργιο». Πάντως, πηγές της εφημερίδας αιτιολόγησαν τη χαμηλή προσέλευση στη «ρετσινιά» του σχολείου, ότι δέχεται παιδιά από το Ζάννειο Ίδρυμα. «Καταρχήν, οι μαθητές από το Ζάννειο Ίδρυμα είναι μονάχα 9 και σας διαβεβαιώνω ότι η σχέση τους με τα υπόλοιπα παιδιά είναι άριστη, όπως και η συμπεριφορά τους» σπεύδει να απαντήσει ο διευθυντής.
Αναφερόμενος στις δραστηριότητες του σχολείου, ο κ. Κουρκουλάκος υποστηρίζει, ότι θα μπορούσε να θεωρηθεί πρότυπο ως προς τον πλούτο των ευρωπαϊκών προγραμμάτων που εφαρμόζει. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με πλειάδα δραστηριοτήτων, όπως διαδικτυακό ραδιόφωνο (εκπομπές, συνεντεύξεις κ.λπ.), έκδοση εφημερίδας, θεατρικό εργαστήρι, εργαστήρι κινηματογράφου, τηλεδιασκέψεις με σχολεία της επαρχίας, εβδομάδα βιβλίου. Επίσης, λειτουργεί ως «ανοιχτό σχολείο» με ομίλους σχολικής δράσης το απόγευμα. Στο ίδιο πλαίσιο, το σχολείο μένει ανοιχτό και για τους γονείς. Χαρακτηριστικό είναι ότι από τις αρχές Φεβρουαρίου Σχολή Γονέων, καθώς και εκπαίδευση ηλεκτρονικών υπολογιστών για γονείς και καθηγητές.
Ως εκ τούτου, ο κ. Κουρκουλάκος θεωρεί ότι «είναι κρίμα να κλείσει ένα τόσο ζωντανό σχολείο με πολλαπλές δραστηριότητες. Στο σχολείο μας οι εκπαιδευτικοί έχουν επενδύσει κόπο, ενώ για όλα αυτά τα προγράμματα, που έχουμε, έχουν επιδείξει διάθεση και μεράκι. Πώς μπορεί, λοιπόν, η Πολιτεία να έρχεται και να λαμβάνει τέτοιες αποφάσεις με μοναδικό γνώμονα τα νούμερα;» αναρωτιέται.
Ταυτόχρονα, τονίζει την παράμετρο της απόστασης. «Το ένα Γυμνάσιο από το άλλο απέχουν περίπου 6 χιλιόμετρα. Αυτό σημαίνει ταλαιπωρία για τα παιδιά και τους γονείς, καθώς και οικονομική επιβάρυνση, αφού δεν νομίζω πως υπάρχει πρόβλεψη της πολιτείας για δωρεάν μετακίνηση από δημόσιους φορείς».
Το πρόβλημα της μεγάλης απόστασης υπερτονίζει και ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου Λάμπρος Λουκάς. Την ίδια στιγμή, δηλώνει ότι «το σχολείο μας έχει μια ξεχωριστή προσωπικότητα και είναι άδικο να καταδικαστεί με κλείσιμο».
Επιστολές διαμαρτυρίας
Οι λόγοι αυτοί στάθηκαν αφορμή τόσο για τους γονείς όσο και για το διδακτικό προσωπικό, ώστε να δηλώσουν από την πρώτη στιγμή με επιστολές την αντίθεσή τους στο σενάριο περί κλεισίματος του σχολείου τους.
Η πρώτη στάλθηκε (25.01.2011) στον πρωθυπουργό Γιώργο Παπανδρέου και την υπουργό Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου από τον γονέα Απόστολο Κολοβό, ο οποίος -με την παράκληση όχι μόνο να μην κλείσει το Γυμνάσιο αλλά να ιδρυθεί και Λύκειο Εκάλης- αναφέρει μεταξύ άλλων τα εξής:
«Αγαπητέ Κύριε Πρωθυπουργέ / Αγαπητή Κυρία Υπουργέ.
Αυτοί οι στίχοι γράφτηκαν τη δεκαετία του ’60 από τον Μήτσο Κατσίνη, ποιητή, εκπαιδευτικό, δάσκαλό μου και διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου των “Σχολών Χατζιδάκη”. Τότε ήταν μία περίοδος, που η ανάγκη να χτιστούν σχολεία για να αντιμετωπιστεί το μεγάλο πρόβλημα του αναλφαβητισμού στη χώρα μας ήταν μεγάλη. Φαίνεται ότι περίπου 50 χρόνια μετά -στις μέρες μας- το πρόβλημα λύθηκε: έχουμε όλοι “μπουχτίσει” από μόρφωση, έχει ανέβει τόσο πολύ το επίπεδο της παιδείας στη χώρα μας, ώστε τα σχολεία μάς περισσεύουν και κάποιοι προσανατολίζονται στο να τα κλείσουν. Και μεταξύ αυτών υπάρχουν σίγουρα κάποια σχολεία που αποτελούν το πρότυπο, το στόχο, το όραμα στο οποίο θα θέλαμε να φτάσουμε.
Όπως είναι το Δημόσιο Γυμνάσιο Εκάλης. Δίπλα στη γειτονιά σας κ. Πρωθυπουργέ. Σε μία περιοχή που κυριαρχείται από ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς κολοσσούς με τεράστιο προϋπολογισμό και συμφέροντα, είναι η πλέον αξιόπιστη πρόταση Δημόσιας Παιδείας και ιδιαίτερα για εσάς κα Διαμαντοπούλου θα μπορούσε να γίνει το μοντέλο που θα θέλατε να αφήσετε ως παρακαταθήκη του έργου σας στο Υπουργείο.
Το Γυμνάσιο Εκάλης, ύστερα από σημαντικές αντιξοότητες και τόνους λάσπης που δέχτηκε και δέχεται, από αυτά που στις ομιλίες σας κ. Πρωθυπουργέ κατονομάζετε ως «συμφέροντα» ή «κυκλώματα», διανύει με ξεχωριστή επιτυχία τον 3ο χρόνο λειτουργίας του. Παρ’ όλ’ αυτά πρόσφατα «κάποιοι» έφτασαν στο σημείο να ρίξουν και μπάζα καθιστώντας αδύνατη την προσπέλαση ενός από τους δρόμους τον οποίο χρησιμοποιούν οι γονείς για την προσέλευση – αποχώρηση των παιδιών.
