Γράφει η Χρύσα Κιούση *
Διαπιστευμένη Life Coach & Mentor,
Διαπιστευμένη NLP Coach (Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός)
Γονεϊκό Coaching, επαγγελματίας Mindfulness & Compassion
Η περίοδος των εξετάσεων είναι η πιο στρεσογόνα για τους εφήβους. Είναι η πρώτη και μεγαλύτερη δοκιμασία που αποβλέπει στο μέλλον.
Και η αναμονή των αποτελεσμάτων είναι η περίοδος των πιο μοναχικών σκέψεων, των αμφιβολιών και της απόλυτης προσμονής. Μέσα σε αυτές τις βαθιές σκέψεις και συναισθηματικές διαδρομές, τα παιδιά αναρωτιούνται: Κι αν δεν πετύχω; Θα μ’ αγαπούν ακόμη; Θα είμαι αποδεκτός;
Έχουμε την τάση να συνδέουμε την επιτυχία με την αποδοχή. Και πράγματι, πολλές φορές οι γονείς, αλλά και στην επαγγελματική μας ζωή, ένα μη αποδεκτό αποτέλεσμα, ή αλλιώς μια «αποτυχία», την θεωρούμε ως ένα μελανό σημάδι στο βιογραφικό της ζωής. Υπάρχουν τα άτομα που στρέφουν την προσοχή τους στους «επιτυχημένους» και προσπαθούν να μη σχετίζονται με εκείνους που δεν κατάφεραν να φτάσουν την κορυφή.
Ο νέος, πολλές φορές έχει ταυτίσει την αξία του με τις πολύ υψηλές βαθμολογίες. Στο περιβάλλον του υπάρχει η πεποίθηση ότι αρεστός είναι εκείνος που φέρνει τα μεγαλύτερα αποτελέσματα. Υπάρχει επίσης η πεποίθηση ότι όποιος αποτυγχάνει να λάβει το εισιτήριο για το πανεπιστήμιο είναι και ο χαμένος στη ζωή. Κι έτσι ο νέος, πέρα από το άγχος των αποτελεσμάτων, ζει και με το άγχος της αποδοχής.
Έχουμε μάθει, και δυστυχώς περνάμε αυτό το μήνυμα και στα παιδιά μας, ότι η επιτυχία ισούται με την αγάπη και τη στοργή. Μας δίδαξαν ως κοινωνία να χειροκροτούμε εκείνους που έφεραν τα τέλεια αποτελέσματα και να κλείνουμε τα μάτια στην προσπάθεια. Κι έτσι στα δεκαοχτώ τους μόλις χρόνια, τα παιδιά μαθαίνουν να ζουν με το βάρος της αμφιβολίας της αγάπης και της αποδοχής των δικών τους ανθρώπων. Πώς το παιδί θα μπορέσει να αντέξει ένα τόσο δυσβάσταχτο βάρος; Και κυρίως πώς θα μπορέσει να αγαπήσει και να συμπονέσει τον ίδιο του τον εαυτό σε μια τυχόν «αποτυχία»;
Η αγάπη είναι συνυφασμένη με την αξία του ατόμου ως οντότητα. Η αγάπη κινείται σε διαφορετικά επίπεδα από εκείνα των καλών αποτελεσμάτων. Η αποδοχή σχετίζεται και με τις «αποτυχίες» και με τις επιτυχίες. Αποδέχομαι και τα λάθη και τα μαθήματα. Αποδέχομαι εσένα που αγαπώ και σέβομαι ως ύπαρξη και όχι ως καλά ή κακά αποτελέσματα.
Τα παιδιά μας σε αυτήν την περίοδο εξέτασης και προσμονής έχουν ανάγκη από αγκαλιά και στήριξη. Τα αποτελέσματα είναι απλά αριθμοί. Τα παιδιά μας όμως είναι η ύπαρξή μας.
Η αγκαλιά και η αγάπη, έπειτα από μια πιθανή «αποτυχία», είναι το στήριγμα για να συνεχίσουν στην ζωή. Να μάθουν να πετούν με πιο γερές φτερούγες.
Αποδείξτε τους, ότι και μετά από ένα όχι καλό αποτέλεσμα, εσείς, ναι, θα τα στηρίζετε και θα τα εμψυχώνετε.
Διδάξτε τους ότι η ζωή είναι γεμάτη εκπλήξεις αλλά και νέες ευκαιρίες. Κι όσο εσείς δίνετε αγάπη στα παιδιά, κυρίως στις δυσκολίες τους, αγάπη και σεβασμό θα εισπράττετε. Και θα έχετε βάλει τις βάσεις για ευτυχισμένα παιδιά.
* www.chryssakioussi.gr
info@chryssakioussi.gr
ch.kioussi@gmail.com
