1ο Δημοτικό Διονύσου: Οι μαθητές φυτεύουν και καλλιεργούν τον λαχανόκηπο του THALLA
Ένα ταξίδι μάθησης και ανάπτυξης ξεκίνησε για τους μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Διονύσου καθώς άρχισαν τη φύτευση των πρώτων ...
Τετάρτη 29 Ιουλίου 2026
Ετικέτα: Πρόγραμμα Thalla
«Σάρκα και οστά» παίρνει ο λαχανόκηπος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Διονύσου
Με ενθουσιασμό υποδέχθηκαν τα πρώτα υλικά του εξοπλισμού για τον λαχανόκηπό τους, οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και ο Σύλλογος Γονέων ...
Καλλιεργώντας λαχανόκηπο αλλά και περιβαλλοντική συνείδηση στο 1ο Δημοτικό Διονύσου
Το νέο έτος αρχίζει στο Οικολογικό 1ο Δημοτικό Σχολείο Διονύσου, με τη δημιουργία ενός πρότυπου ανοιχτού λαχανόκηπου και λαχανόκηπου θερμοκηπίου, ...
Domus-Asteria Glyfada - Επιχείρηση της χρονιάς η Παπαστράτος
Οι επιχειρήσεις που ξεχώρισαν για την ανάπτυξη, τις επενδύσεις, την εξωστρέφεια και τις οικονομικές επιδόσεις, βραβεύτηκαν για 11η χρονιά στην...
Lidl Ελλάς και CTY Greece: 13 χρόνια κοινής πορείας δίπλα στα χαρισματικά παιδιά
Η συνεργασία συνεχίζεται με νέα, καινοτόμα μαθήματα, με 564 υποτροφίες και κοινωνική ανταπόδοση €3,7 για κάθε €1 επένδυσης. Με σταθερή δέσμευση...
Menarini Hellas: Επενδύει στην ενημέρωση και την αυτοφροντίδα των γυναικών στην εμμηνόπαυση
Με σταθερή δέσμευση στην ολιστική φροντίδα της γυναίκας και την παροχή επιστημονικά τεκμηριωμένων λύσεων, η Menarini Hellas ανακοινώνει την έναρξη...
Η παρεξηγηµένη «Γέφυρα Ρευστότητας» στους Δήµους, που ονοµάζεται Ταµείο Παρακαταθηκών και Δανείων
Γράφει ο Φώτης Αλεξόπουλος Οικονοµολόγος, μέλος του ΙΝΚΑ/Γενική Οµοσπονδία Καταναλωτών Ελλάδος Στον δηµόσιο διάλογο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης ακούµε συχνά την...
Ένα τεράστιο «γιατί»
Οι δύο πρόσφατοι φονικότατοι σεισμοί στην πόλη Λα Γκουάιρα της Βενεζουέλας μάς υπενθυμίζουν ότι στο φυσικό περιβάλλον ελλοχεύουν σοβαρότατες απειλές...
Αφού η Κύπρος είναι ευρωπαϊκό κράτος, ΓΙΑΤΙ η πολιτική ηγεσία επιµένει να την τουρκέψει;
Γράφει ο Σάββας Ιακωβίδης Αφού η Κυπριακή ∆ηµοκρατία είναι το σηµαντικότερο αγαθό και το σηµαντικότερο διαπραγµατευτικό χαρτί που έχουµε, τι...